设计概念

太过重视功能性和安全性的虚假素材在当今社会被广泛运用，但对处于幼儿期的孩子而言体验木材本身的质感是很重要的。

园舍周边分布有农田，池塘，森林，拥有能感受到四季变换丰富的自然资源。

由于仿造木以及人工加工合成木材的流通，了解木头原本性质和本来面貌的机会减少了。

活用拥有10米以上高低差、像小森林一样的地形特征，以“在树木环抱下的保育园”为关键词做出了设计计划。

建筑外观

尽可能保留了倾斜度的园舍，在爬上爬下的游戏中身体自然而然得到运动。

- 正面入口 -

- 街道侧 -

- 停车场侧 -

庭院景观

在四季不断发生变化的大自然中，去探索，发现，挑战，孩子们的创造性和好奇心得到激发。

庭院与建筑之间隔了一个停车场，孩子们可以从图中右侧的楼梯走下来。

台阶也进行了绿化处理。整个庭院没有人工草坪，全是真实的天然草坪。

孩子们能够在大自然里创造自己的游戏方式。

刻意不设置五颜六色的固定游戏设施，每一块土地、每一个小山坡都是孩子们的游戏场所。

没有高低起伏的平坦庭院，无法诞生由孩子们自发性创造出的独特游戏。

室外的泥沙、水游戏。

室内环境

在园舍内部，为了激发孩子们的感性，各个区域的细节上都花了功夫。

内部装修保留素材原本的样子，只要是看见木纹的地方，一定是真实的木材，能够感知到木头的芳香和触感。

△走廊

保育课室的天花板也使用了纯天然的木材，孩子们可以观察到木材各种不同的纹路。

△多功能活动室

课室与课室之间用活动隔断隔开，空间的组合与拆分能够应对多种使用场景。

△活动隔断

隔断的导轨顶部内凹于天花板，细致的工艺实现干净简练的室内空间效果。导轨顶部同样齐平地板，保证美观的同时，防止孩子们绊倒。

△走廊

廊的天花板设置了小窗，孩子们在室内也能感受到光和雨的走向。

△餐厅

日比野设计的设计原则是：孩子们的餐厅要像大人喜欢的咖啡吧一样，可以打开大窗，感受室外的自然风。

△餐厅

老师和孩子可以自主选择是否把餐桌搬到露台去。

△卫生间

卫生间是生活和如厕习惯培养的重要场所，保证干燥、明亮、清洁、无异味的卫生间有助于孩子们健康成长，不再害怕去卫生间。