肯辛顿学习空间是一个全新概念的儿童学习空间，它由学习空间、游戏空间和自然空间组成。场地位置位于曼谷郊区，周边环境比较恶劣，因此项目在布局设计上需要营造自己的氛围。

学习空间的设计主要有两个功能，分别是教室和运动空间。通过不同的功能和房间尺寸的设计，让每一个空间能与自然和谐相处，与自然光和绿化景观从窗口融入室内。

椭圆的形状与中心球场的选择，使所有的房间都能得到两边的视野。根据不同的功能需求，不同房间的层高有所不同。建筑前部较宽的部分为运动综合区，后部较窄的部分为教室，人流较少。

建筑外形设计旨在吸引孩子们的注意力，鼓励孩子们学习知识。从地面到屋顶，丝带状的连续平面卷曲自如，使建筑成为一个巨大的游戏平台，吸引着所有的孩子们想要在里面探索。

在建筑内部，各种不同的空间被创造出来，以适应不同的功能。健身房下的半户外空间被设置为游泳池，从墙面到天花板的平滑连接面与末端的绿化景观营造出洞穴般的空间，让孩子们产生冒险的感觉。无柱式的巨大空间设计，使健身房的功能更加灵活，成为孩子们的自由玩耍空间。位于建筑狭长处的教室，是将自然带入学习空间，让所有的孩子在树丛中学习。

本建筑的亮点空间，从地板到天花板的丝带折叠，给孩子们带来了不寻常的感觉，坡度和曲线的形状提高了孩子们的学习兴趣。下方的曲线部分是一个自由的游戏空间，与接待处和咖啡店相连。坡面是为了连接二楼而增加的。同时也是滑梯和网树穿透二楼从地面到天花板的游戏对象。不仅如此，坡面下还设计了一个孩子们的藏身空间。上部的曲线部分，是儿童表演和家长会的场所，座位的台阶是按照建筑形式设计的。阶梯的外侧，从地面到顶部的连续造型，是孩子们奔向阶梯屋顶花园的游戏路径。多重的大台阶，使空间不拘泥于每个游戏空间，可以同时进行不同的游戏。

俏皮的空间设计意图与周围绿意盎然的自然氛围相融合，项目成为坐拥自然的学习空间与玩耍空间的场所。

建筑图纸