这所幼儿园位于东京葛饰区的一个密集的城市街区。一所破旧的公立幼儿园将重建并移交给私人管理，为此举行了一个设计竞赛。Aisaka Architects’ Atelier（与管理公司合作，提交了一份提案。比赛要求设计要考虑到学校的历史和环境，以及当代社会的复杂需求。

Aisaka Architects’Atelier的方案在竞赛中获胜，本方案满足这些业主要求的同时，还包含了四个叠加的功能，确保该设施在未来的许多年里继续受到社区的喜爱和使用：它是一个 “房子”：孩子们可以在他们的老师和家人确认的安全环境中自由玩耍；一个 “公园”：所有孩子可以在这里活动身体和发展思维；一个 “学校”，他们可以在这里学习欣赏生命和食物的价值；以及一个 “堡垒”，躲避洪水和其他灾害中保护社区。

钢筋混凝土结构由平坦的混凝土板和能承受水压力的竖向柱子组成。这座十米高的建筑有三层，大部分教室在二楼，高出地面3.7米，以抵御洪水。

为了确保隐私和缓冲密集住宅区的噪音，同时也为了便于维护，建筑的外部有三面是封闭的，环绕着一个院子。C型建筑的第四面向邻近的公园开放。建筑立面被分为几个部分，与周围建筑的规模相匹配。在北侧，一楼背离了建筑前的狭窄道路，拓宽了街道，从而避免了自行车和汽车在早晚上下车高峰时发生拥堵和事故的风险。

设计中加入了多条循环路线，包括一些循环穿过整个建筑的路线，使儿童在平时玩耍时也能参与其中，还有一些供紧急使用的路线是垂直移动的，人们在火灾中下楼，在洪水灾害中上楼，以确保安全疏散。

特别是，一直延伸到屋顶的螺旋形坡道和宽大的楼梯为应急存储空间和根据年龄调整的天花板高度创造了空间，而在二楼，分层座位在紧急情况下可以容纳200至300人，包括学校的165名学生以及等待救援的工作人员和社区成员。

设计一座既能防灾又能玩乐的建筑，既能通过邻近的公园向社区开放，又能尊重社区和街景，但又不能让用户时刻意识到它在扮演这些不同的角色，感觉有点像在解决一个具有巨大变量的多变量方程。此外，我们力求在设计的形式和色彩上达到平衡，确保建筑能够对灾害和长期的社会变化作出反应的灵活性，以及适合于幼儿园的外观而又不至于过于幼稚–也就是说，这是一个结合了质量和力量的设施。

建筑图纸