该项目宗旨在为三至六岁的儿童提供服务。它增加了现有的中心教室，游乐场，食堂，办公室和公共服务。它位于一楼，与现有学校相切，以寻找最有利的方向。

对孩子的感知和行动能力的进行分析获得参数。根据这些参数开发内部空间，这些参数反映在建筑物的外部形状中。

教室形成的梯形模块围合出一个新的操场。教室被一个倾斜的屋顶覆盖，以便另一侧的照明和通风。阳光通过太阳能控制系统的大开口漫射到室内，在不易自然采光的地方设置天窗。

操场的设计充分考虑到孩子们好动的天性。它与教室的外立面形成韵律感，但百叶的存在又使得其外观可以变化。

走廊的设计也考虑儿童的行走习惯。通过大面积开窗洞口，增强与城市环境的视觉联系，窗格的划分产生变幻莫测的光影效果。

食堂位于建筑后方，大片玻璃幕墙面向小学操场，兼顾儿童的视线高度。由于食堂供整个教育中心使用，它朝两个操场都有出入口。

室内大部分由中性色彩覆盖，除了需要防潮的区域，那里覆盖黄色釉面瓷砖，适合卫生接触，简约而不简单。屋顶进行了特殊声学处理。冬季采用辐射地板取暖，夏季利用太阳能控制系统和交叉通风，营造出良好的室内热环境。

建筑物的外观与周围城市环境相似，Cariñena是一个由白砖和灰泥建筑组成的村庄。相同的材料覆盖建筑物的体表，外立面，格子和倾斜屋顶上的陶瓷表面，以及运动场立面上的单层砂浆。

经过复杂的施工过程，由于2020年新冠疫情而连续停顿。该建筑按时完工于新的开放学年，由于COVID的持久性，他们将需要采取极端的卫生措施并扩大教学空间。

建筑图纸